اختبار إلكتروني لغة فرنسيةالصف الثاني عشرالوحدة 5 [ Des Études ]

Choisissez la bonne réponse : Hassan voudrait s’inscrire à l’________.

• université
• école
• institut

Choisissez la bonne réponse : Il voudrait un cours de ________.

• biologie
• maths
• français

Choisissez la bonne réponse : Il préfère s’inscrire pour un cours de français ________.

• le matin
• le soir
• l’après-midi

Choisissez la bonne réponse : Le secrétaire lui conseille de suivre ________.

• un cours
• un travail
• une pause

Choisissez la bonne réponse : Pour payer, Hassan va ________.

• à la banque
• à l’orientation
• à la caisse

Où est Hassan maintenant ?

• Il est à l’université à Paris.
• Il est à la banque.
• Il est à l’institut français du Koweït.
• Il est au lycée.

Il parle à qui ?

• Il parle au professeur.
• Il parle au secrétaire.
• Il parle au directeur.
• Il parle à son père.

Qu’est-ce qu’il voudrait faire ?

• Il voudrait s’inscrire pour un cours de maths.
• Il voudrait travailler à l’institut.
• Il voudrait s’inscrire pour un cours de français.
• Il voudrait acheter un billet pour Paris.

De quelle heure à quelle heure est le cours de français ?

• De 16 heures à 18 heures.
• De 8 heures à 10 heures.
• De 12 heures à 14 heures.
• De 18 heures à 20 heures.

Quels sont les tests que l’institut propose aux étudiants ?

• Le test de maths.
• Le test de placement.
• Le test d’anglais.
• Il n’y a pas de test.

Associez chaque mot à son sens.

• une étude = دراسة
• un(e) étudiant(e) = طالب جامعي
• un panneau d’affichage = لوحة إعلانات
• un emploi du temps = جدول حصص
• une université = جامعة
• un institut = معهد
• un lycée = مدرسة ثانوية
• un niveau = مستوى

Associez chaque mot à son sens.

• des renseignements = معلومات
• un test de placement = اختبار تحديد مستوى
• la caisse = الخزينة
• une inscription = تسجيل
• l’orientation = التوجيه
• les horaires = المواعيد
• une matière = مادة دراسية
• la bibliothèque = المكتبة

Associez chaque mot à son sens.

• un stage = دورة تدريبية
• un semestre = فصل دراسي
• le tourisme = السياحة
• la médecine = الطب
• la littérature = الأدب
• un conseil = نصيحة
• la fête d’anniversaire = حفل عيد ميلاد

Associez chaque verbe à son sens.

• penser = يفكر
• étudier = يدرس
• décider = يقرر
• s’inscrire = يسجل
• améliorer = يُحسّن
• aider = يساعد
• orienter = يوجه
• conseiller = ينصح

Associez chaque verbe à son sens.

• payer = يدفع
• proposer = يقترح
• rentrer = يعود / يرجع
• raconter = يحكي
• réussir = ينجح
• regarder = يشاهد
• suivre = يتابع / يواصل

Associez chaque adjectif ou adverbe à son sens.

• facile = سهل
• difficile = صعب
• accepté(e) = مقبول
• définitif (ve) = نهائي
• optionnel(le) = اختياري
• obligatoire = إجباري
• gentil(le) = لطيف
• amusant(e) = مُسلي

Associez chaque adverbe à son sens.

• facilement = بسهولة
• difficilement = بصعوبة
• exactement = بالضبط
• à l’heure = في الموعد
• gratuitement = مجاناً
• régulièrement = بانتظام

Associez chaque matière à son sens.

• l’histoire = التاريخ
• la géographie = الجغرافيا
• l’éducation islamique = التربية الإسلامية
• les maths = الرياضيات
• l’informatique = الحاسوب
• la biologie = الأحياء
• l’art = التربية الفنية
• l’EPS = التربية البدنية

Associez chaque abréviation à sa forme complète.

• TCF = Test de Connaissance de Français
• DELF = Diplôme d’Etude de la Langue Française
• DALF = Diplôme Approfondi de la Langue Française
• EPS = Education Physique et Sportive
• Géo = Géographie
• Maths = Mathématiques

Associez chaque mot à son synonyme.

• une matière = un cours
• une récréation = une pause
• un test = un examen
• finir = terminer
• débuter = commencer
• un diplôme = un certificat

Associez chaque mot à son contraire.

• obligatoire = optionnel(le)
• facile = difficile
• facilement = difficilement
• d’abord = enfin
• tôt = tard
• avant = après
• le midi = le minuit

Associez chaque mot à son sens (Atelier).

• le stress = التوتر
• stressé(e) = متوتر
• fatigué(e) = مرهق / تعبان
• optimiste = متفائل
• bruyant(e) = مزعج / صاخب
• un budget = ميزانية
• limité(e) = محدود
• mauvaises habitudes = عادات سيئة

Associez chaque mot à son sens (Atelier).

• v. éviter = يتجنب
• v. réduire = يقلل
• v. causer = يسبب
• v. garder = يحافظ على
• les collègues = الزملاء
• alimentation équilibrée = تغذية متوازنة
• des heures irrégulières = ساعات غير منتظمة
• le portable = المحمول

Lisez le texte, puis complétez le tableau : Jour : ……

Lisez le texte, puis complétez le tableau : Lieu :

• la maison
• l’école
• le club
• l’université

Lisez le texte, puis complétez le tableau : Matière : quelle matière est dans le texte ?

• l’histoire
• le français
• la géographie
• la musique

Lisez le texte, puis complétez le tableau : Heure de retour à la maison :

• 14 heures
• 7 h. 30
• 9 heures
• 10 heures

Lisez le texte, puis complétez le tableau : Moyen de transport : ……

Trouvez le mot insolite : TCF / DELF / EPS / DALF

• EPS
• TCF
• DELF
• DALF

Trouvez le mot insolite : France / géo / art / maths

• géo
• art
• maths
• France

Trouvez le mot insolite : anglais / oncle / arabe / italien

• anglais
• arabe
• oncle
• italien

Trouvez le mot insolite : étudiant / professeur / école / plat

• étudiant
• professeur
• école
• plat

Trouvez le mot insolite : tableau / matière / météo / devoir

• tableau
• météo
• matière
• devoir

Trouvez le mot insolite : café / test / étude / cours

• test
• café
• étude
• cours

Choisissez le sens du mot souligné : Pendant la « récréation », je prends un sandwich.

• pause
• classe
• matière

Choisissez le sens du mot souligné : « Le cours » de géo est à 9 h.

• La pause
• L’heure
• La matière

Choisissez le sens du mot souligné : Nous avons « un test » de français à 10 h.

• un cours
• une matière
• un examen

Choisissez le sens du mot souligné : L’examen « commence » à 8 h.

• débute
• finit
• fait

Choisissez le sens du mot souligné : J’ai les « diplômes » DELF et DALF.

• certificats
• cours
• matières

Choisissez l’opposé du mot souligné : L’histoire est une matière « obligatoire ».

• optionnelle
• facile
• difficile

Choisissez l’opposé du mot souligné : Le test de français est « facile ».

• mauvais
• difficile
• super

Choisissez l’opposé du mot souligné : On se lève « tôt » le matin.

• tard
• loin
• près

Choisissez l’opposé du mot souligné : Il est toujours « en retard ».

• en soie
• en voiture
• en avance

Choisissez l’opposé du mot souligné : Le « soir », je prends le dîner à 8 h.

• matin
• midi
• minuit

Choisissez l’opposé du mot souligné : « Après » la géo, j’ai un test d’anglais.

• Début
• Avant
• Fin

Choisissez l’opposé du mot souligné : Le jeudi, je vais au club à « midi ».

• soir
• minuit
• après-midi

Choisissez l’opposé du mot souligné : Je passe « facilement » le TCF.

• difficilement
• exactement
• gratuitement

Complétez avec les mots suivants (heures / examens / bruyant / sport / budget / tard) : On a relevé quelques gestes qui causent le stress : on vit dans un environnement …….

Complétez avec les mots suivants (heures / examens / bruyant / sport / budget / tard) : On mange à des …… irrégulières.

Complétez avec les mots suivants (heures / examens / bruyant / sport / budget / tard) : On passe beaucoup d’…….

Complétez avec les mots suivants (heures / examens / bruyant / sport / budget / tard) : On ne fait pas de …… et on se couche …….

Choisissez la bonne conjugaison : Brigitte (étudier) __________ la géo tous les lundis.

• étudie
• étudions
• étudient

Choisissez la bonne conjugaison : Mes amis (apprendre) __________ la langue chinoise.

• apprennent
• apprenons
• apprenez

Choisissez la bonne conjugaison : Tu (étudier) __________ pour les examens ?

• étudies
• étudient
• étudiez

Choisissez la bonne conjugaison : Nous (apprendre) __________ l’histoire islamique.

• apprends
• apprenons
• apprenez

Choisissez la bonne conjugaison : J’(étudier) __________ à la bibliothèque.

• étudient
• étudies
• étudie

Choisissez la forme convenable : Tu aimes la musique ? - Oui, je _________ aime.

• l’
• le
• la

Choisissez la forme convenable : Vous préparez les valises ? - Oui, nous _________ préparons.

• le
• la
• les

Choisissez la forme convenable : Jean-Pierre invite Hassan ? - Oui, il _________ invite.

• l’
• le
• la

Choisissez la forme convenable : Tu prends ta guitare ? - Oui, je _________ prends.

• la
• l’
• le

Choisissez la forme convenable : Hassan achète les livres ? - Oui, il _________ achète.

• les
• le
• l’

Choisissez la forme convenable : Tu téléphones à tes parents ? - Oui, je ________ téléphone.

• lui
• leur
• les

Choisissez la forme convenable : Vous aimez vos grands-parents ? - Oui, nous ________ aimons.

• les
• l’
• leur

Choisissez la forme convenable : Il offre un cadeau à sa mère ? - Oui, il ________ offre un cadeau.

• l’
• lui
• leur

Choisissez la forme convenable : Tu visites la tour Eiffel ? - Oui, je ________ visite en été.

• la
• lui
• le

Choisissez la forme convenable : Elle parle au docteur ? - Oui, elle ________ parle.

• lui
• le
• leur

Choisissez la forme convenable : Tu vas à Rome ? - Oui, j’__________ vais.

• lui
• leur
• y

Choisissez la forme convenable : Hassan écrit un mail à ses parents. - Il __________ écrit un mail.

• leur
• les
• y

Choisissez la forme convenable : Ils vont chez ses amis ? - Oui, ils __________ vont.

• les
• y
• leur

Choisissez la forme convenable : Il parle à son professeur ? - Oui, il __________ parle.

• y
• lui
• le

Choisissez la forme convenable : Vous allez au restaurant ? - Oui, nous __________ allons.

• y
• lui
• l’

Choisissez la forme convenable : Vous voulez du jus ? - Oui, nous __________ voulons.

• lui
• en
• y

Choisissez la forme convenable : Tu parles aux voisins ? - Oui, je __________ parle.

• y
• les
• leur

Choisissez la forme convenable : Ils mangent beaucoup de fruits ? - Oui, ils _______ mangent beaucoup.

• leur
• les
• en

Choisissez la forme convenable : Jean est allé au cinéma hier ? - Oui, il __________ est allé.

• t’
• l’
• y

Choisissez la forme convenable : Tu inviteras tes amis ? - Oui, je __________ inviterai.

• les
• lui
• leur

Choisissez la forme convenable : Khaled a une voiture ? - Oui, il __________ a une.

• en
• la
• l’

Choisissez la bonne conjugaison : Demain, nous (aller) ___________ voir un film au cinéma.

• aller
• allons
• allez

Choisissez la bonne conjugaison : L’été prochain, je vais (visiter) ___________ Paris.

• visite
• visites
• visiter

Choisissez la bonne conjugaison : Après-demain, Paul va (finir) ___________ ses examens.

• finir
• finit
• finis

Choisissez la bonne conjugaison : Les étudiants (aller) ___________ apprendre le français cette année.

• allons
• allez
• vont

Choisissez la bonne conjugaison : Tu vas (passer) ___________ le DALF à l’institut français ?

• passes
• passer
• passe

Choisissez la bonne conjugaison : En été, je vais (aller) ___________ à Paris.

• aller
• va
• vas

Associez l’acte de parole à la phrase convenable :

• Vous demandez de l’aide à votre ami. = J’ai besoin d’un coup de main.
• Votre ami accepte de vous aider. = Oui, avec plaisir.
• Votre sœur refuse de vous aider. = Je suis désolée, je ne peux pas.

Associez l’acte de parole à la phrase convenable :

• Tu demandes l’heure du cours. = À quelle heure tu as géo ?
• Ali décrit sa matière préférée. = Le français est facile.
• La mère donne un conseil à son fils. = Il faut bien étudier.

Complétez le dialogue (Ahmed et Jean) — choisissez la réplique de Jean : Ahmed : Bonjour, comment ça va ? — Jean : ________

• Bonjour, ça va bien.
• Au revoir, à demain.
• Non, je ne peux pas.
• J’ai besoin d’aide.

Complétez le dialogue (Ahmed et Jean) — choisissez la réplique de Jean : Ahmed : Tu peux m’aider à faire les devoirs d’anglais ? — Jean : Oui, ________

• je ne peux pas.
• c’est facile.
• c’est impossible.
• je regrette.

Complétez le dialogue (Ahmed et Jean) — choisissez la réplique de Jean : Ahmed : J’ai un test de maths dans deux jours, j’ai besoin d’aide ! — Jean : Non, ________ c’est difficile.

• avec plaisir,
• je ne peux pas,
• bien sûr,
• je veux bien,

Complétez le dialogue (Ahmed et Jean) — choisissez la réplique de Jean : Ahmed : Merci, à demain. — Jean : ________

• À demain.
• Bonjour, ça va bien.
• Oui, avec plaisir.
• J’ai besoin d’un coup de main.

Complétez le dialogue (Hassan et Michel) — choisissez la réplique de Michel : Hassan : Salut Michel, à quelle heure tu as français ? — Michel : ________

• Salut Hassan, c’est difficile.
• Salut Hassan, à 9 h.
• Je déteste les maths.
• D’accord, à bientôt.

Complétez le dialogue (Hassan et Michel) — choisissez la réplique de Michel : Hassan : Comment est le cours ? — Michel : ________ et notre professeur est très gentil.

• À 9 h.
• Je déteste les maths.
• C’est facile
• Au revoir

Complétez le dialogue (Hassan et Michel) — choisissez la réplique de Michel : Hassan : Quelle matière tu détestes ? — Michel : ________

• Je déteste les maths.
• À 9 h.
• J’aime le français.
• C’est facile.

Complétez le dialogue (Hassan et Michel) — choisissez la réplique de Michel : Hassan : Pourquoi ? (tu détestes les maths) — Michel : ________

• C’est difficile.
• C’est facile.
• C’est amusant.
• À 9 h.

Sara écrit un courriel à Marie pour lui parler de ses activités au lycée. Choisissez la phrase correcte (7 heures / aller / école) :

• À 7 h. je va à l’école.
• À 7 h. je vais à l’école.
• À 7 h. je allons à l’école.
• À 7 h. je vais à la école.

Sara écrit un courriel à Marie pour lui parler de ses activités au lycée. Choisissez la phrase correcte (9 heures / avoir / maths) :

• À 9 h. je ai maths.
• À 9 h. j’ai maths.
• À 9 h. j’as maths.
• À 9 h. j’avons maths.

Sara écrit un courriel à Marie pour lui parler de ses activités au lycée. Choisissez la phrase correcte (10 heures / faire / sport) :

• À 10 h. je fait de le sport.
• À 10 h. je fais du sport.
• À 10 h. je faisons du sport.
• À 10 h. je fais de la sport.

Sara écrit un courriel à Marie pour lui parler de ses activités au lycée. Choisissez la phrase correcte (14 heures / rentrer / maison) :

• À 14 h. je rentres à la maison.
• À 14 h. je rentrons à la maison.
• À 14 h. je rentre à la maison.
• À 14 h. je rentre à le maison.

Fahed écrit un courriel à son ami Paul pour lui parler de ses matières. Choisissez la phrase correcte (aimer / arabe) :

• Je aime l’arabe.
• J’aimes l’arabe.
• J’aime le arabe.
• J’aime l’arabe.

Fahed écrit un courriel à son ami Paul pour lui parler de ses matières. Choisissez la phrase correcte (être / intéressant) :

• Ce est intéressant.
• C’es intéressant.
• C’est intéressant.
• C’sont intéressant.

Fahed écrit un courriel à son ami Paul pour lui parler de ses matières. Choisissez la phrase correcte (détester / maths) :

• Je détestes les maths.
• Je détestons les maths.
• Je déteste le maths.
• Je déteste les maths.

Fahed écrit un courriel à son ami Paul pour lui parler de ses matières. Choisissez la phrase correcte (être / difficile) :

• Ce est difficile.
• C’es difficile.
• C’est difficile.
• C’sont difficile.

Badr est stressé, il envoie un mail à son ami Jean pour lui parler de ses mauvaises habitudes. Choisissez les 4 causes du stress :

• On ne fait pas de sport.
• On dort tard.
• Il faut bien dormir.
• Il faut lire le Coran.
• On dort peu.
• On travaille beaucoup.

Jean donne des conseils à son ami Badr pour limiter le stress. Choisissez les 4 conseils :

• On travaille beaucoup.
• Il faut bien dormir.
• Il faut lire le Coran.
• Il faut faire du sport.
• Il faut faire la prière.
• On dort tard.

Bernard donne des conseils à son ami Fahd pour réussir le bac. Choisissez les 4 conseils :

• On est toujours sur les portables.
• Il faut faire les devoirs.
• Il faut bien manger.
• Il faut bien étudier.
• Il faut bien dormir.
• On passe beaucoup d’examens.