علل: أهمية دراسة علم الاقتصاد.
- يهتم بجميع التساؤلات التي تطرأ على ذهن الأفراد في المجتمع
- إيجاد الحلول المناسبة التي تتوافق مع إمكانيات المجتمع
- محور أساسي للحياة اليومية للأفراد
- دراسة طبقات باطن الأرض
- تحقيق العدالة بين أفراد المجتمع
- زيادة التفاوت في الدخل بين الأفراد
علل: يجب على الفرد أن يختار القرار الاستهلاكي السليم.
- لأن الموارد الاقتصادية متوافرة بكميات غير محدودة
- ليحقق أقصى إشباع من السلع والخدمات بأقل تكاليف وبحدود قدراته المتاحة وتصرفاته الاستهلاكية
- لأن حاجاته تقل كلما كبر حجم أسرته
- ليتحول من مستهلك إلى منظم
علل: يعتبر علم الاقتصاد محورًا مهمًا وأساسيًا للحياة اليومية للأفراد.
- يدرس الظواهر الطبيعية كالزلازل والبراكين
- يلغي الحاجة إلى اتخاذ القرارات
- يربط بين إمكانيات المجتمع بحاجاته
- الفرد مستهلكًا أو منتجًا يجب عليه اتخاذ القرار السليم الذي يشبع رغباته
عدد تساؤلات الأفراد التي يهتم بدراستها علم الاقتصاد:
- سبب ارتفاع سعر سلعة معينة
- أثر سعر النفط على الاقتصاد الكويتي والموازنة العامة للدولة
- سبب حدوث الزلازل في قاع المحيط
- أهمية تراجع أسعار النفط أو ارتفاعها وأثره علينا كأفراد المجتمع
- أهمية وجود النفط كمصدر رئيسي لدخل الدولة
- كيفية تكون الكثبان الرملية
- دور الدولة المؤثر في مراقبة الارتفاعات في أسعار السلع والخدمات
- دور الدولة لإيجاد مصادر بديلة عن النفط
- دور الفرد والأسرة في اقتصاد الدولة
دلل: تختلف الحاجات بأشكالها وخصائصها وأهميتها.
- الحاجة للغذاء هي نفسها الحاجة للتعليم
- الحاجة للمسكن تختلف عن الحاجة للسفر
- هناك حاجات ضرورية وحاجات اجتماعية
- جميع الحاجات لها الأهمية نفسها
- الحاجة للغذاء تختلف عن الحاجة للتعليم
عرف الحاجات.
- هو عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري
- هي رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
- مرحلة يتم فيها إنتاج السلع والخدمات بشكلها النهائي
ماذا تمثل الصورة المقابلة؟
- حاجات الفرد المتعددة
- الموارد الطبيعية
- مرحلة العملية الإنتاجية
- السلع الإنتاجية
قارن بين السلعة والخدمة من حيث التعريف:
- السلعة = كل شيء مادي ملموس حسيًا له حجمًا وملمسًا ووزنًا يحصل عليه الفرد بعد شرائه
- الخدمة = كل شيء معنوي غير ملموس يحصل عليه الفرد وينتفع منه بعد شرائه
صنف الأمثلة التالية إلى سلعة أو خدمة:
- المأكل = سلعة
- المشرب = سلعة
- المسكن = سلعة
- الملابس = سلعة
- التعليم = خدمة
- الصحة = خدمة
- الأمن = خدمة
- السفر = خدمة
علل: تتميز حاجات الفرد بأنها متعددة ومتزايدة.
- لأن الموارد الاقتصادية غير محدودة
- لأن النقود تعتبر موردًا اقتصاديًا بذاتها
- لأن الحاجات كلها حاجات ضرورية فقط
- حاجات الفرد تتعدد من ملبس ومسكن ومأكل تتزايد كلما كبر حجم أسرته
علل: تعتبر الحاجة أساس النشاط في الاقتصاد.
- لأن البيئة تقدم للاقتصاد الموارد الطبيعية
- لأن المنظم يختار موقع العمل
- لأن الأنشطة في الاقتصاد تتنوع بتنوع حاجات الأفراد المتعددة والمختلفة من مسكن وملبس وسيارات
- لأن الحاجات ثابتة لا تتغير
عرف النشاط الاقتصادي.
- هي رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
- مرحلة يتم بها مزج الموارد الاقتصادية المطلوبة في أسلوب إنتاج محدد لإنتاج سلعة أو خدمة
- هو عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري
الأساس الذي يقوم عليه المجتمع ويعتمد عليه الاقتصاد هو …….
الفرد الذي يبيع السلعة أو الخدمة يسمى …….
الفرد الذي يشتري السلعة أو الخدمة يسمى …….
أساس العلاقة بين المشتري والبائع هي:
- الضرائب
- الاستهلاك الذاتي
- تبادل السلعة أو الخدمة
- المنظم
رتب مراحل النشاط الاقتصادي:
- مرحلة الموارد الاقتصادية
- مرحلة الإنتاج
- مرحلة السلع والخدمات
عرف الموارد الاقتصادية (عناصر الإنتاج).
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
- هي رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة
- هو عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري
- مرحلة يتم فيها إنتاج السلع والخدمات بشكلها النهائي
عدد أقسام الموارد الاقتصادية:
- النقود
- رأس المال
- المنظم
- العمل
- الأرض
- المستهلك
قارن بين الموارد الاقتصادية من حيث التعريف:
- الأرض = هي الموارد الطبيعية وكل ما على سطح الأرض وما في باطنها وليس للإنسان دور في وجودها
- العمل = الجهد الذي يبذله الإنسان سواء بدنيًا أو ذهنيًا لإنتاج السلع والخدمات
- رأس المال = الآلات والمعدات والمباني وغيرها من المواد اللازمة لإنتاج السلع والخدمات
- المنظم = الشخص الذي يقوم بتأليف ما تحتاجه عملية الإنتاج من الموارد الطبيعية والعمال ورأس المال
قارن بين الموارد الاقتصادية من حيث المثال:
- الأرض = الماء - الشجر والمعادن - النفط - ثروات البحار
- العمل = العامل
- رأس المال = الآلات والمعدات والمباني والأدوات المستخدمة في الإنتاج والمخزون من المواد الأولية والسلع الوسيطة
- المنظم = اختيار المنظم موقع العمل والإشراف
علل: رأس المال كمورد اقتصادي يختلف عما يتداوله الناس بأن رأس المال يقصد به النقود.
- لأن النقود موارد طبيعية ليس للإنسان دور في وجودها
- لأن النقود هي الجهد الذهني الذي يبذله الإنسان
- النقود لا تعتبر موردًا اقتصاديًا إلا إذا تم استخدامها كوسيلة لشراء الآلات والمعدات (رأس المال) التي تحتاجها عملية الإنتاج
- لأن النقود سلعة استهلاكية معمرة
الصور المقابلة تمثل:
- مرحلة العملية الإنتاجية
- الموارد الطبيعية
- حاجات الفرد المتعددة
- السلع الكمالية
عرف مرحلة العملية الإنتاجية.
- مرحلة يتم فيها إنتاج السلع والخدمات بشكلها النهائي
- مرحلة يتم بها مزج الموارد الاقتصادية المطلوبة في أسلوب إنتاج محدد لإنتاج سلعة أو خدمة
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
- هو عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري
الصورة المقابلة تمثل مرحلة من مراحل النشاط الاقتصادي تسمى:
- مرحلة الموارد الاقتصادية
- الموارد الطبيعية
- مرحلة العملية الإنتاجية
- حاجات الفرد المتعددة
عدد متطلبات الإنتاج في مرحلة العملية الإنتاجية:
- تحديد عدد المستهلكين في الدول الأخرى
- تحديد أسعار النفط العالمية
- تحديد الكمية المراد إنتاجها
- تحديد عدد العمال المطلوب للإنتاج
- تحديد عدد المواد الأولية والآلات والمعدات
عرف مرحلة السلع والخدمات.
- مرحلة يتم بها مزج الموارد الاقتصادية المطلوبة في أسلوب إنتاج محدد لإنتاج سلعة أو خدمة
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
- هي رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة
- مرحلة يتم فيها إنتاج السلع والخدمات بشكلها النهائي
عدد أنواع السلع:
- السلع الاستهلاكية
- السلع الطبيعية
- السلع الإنتاجية
- الخدمات المعنوية
أكمل مخطط أنواع السلع: صنف كل نوع بحسب موقعه في المخطط:
- سلع معمرة = سلع استهلاكية حسب فترة الاستهلاك
- سلع غير معمرة = سلع استهلاكية حسب فترة الاستهلاك
- سلع ضرورية = سلع استهلاكية حسب أهميتها
- سلع كمالية = سلع استهلاكية حسب أهميتها
قارن بين السلع الاستهلاكية والسلع الإنتاجية من حيث المفهوم:
- السلع الاستهلاكية = السلع التي يستخدمها الفرد مباشرة لإشباع حاجاته
- السلع الإنتاجية = السلع التي تستخدمها الشركات والمؤسسات لزيادة قدرتها الإنتاجية لإنتاج سلع أو خدمات جديدة
صنف الأمثلة التالية إلى سلع استهلاكية أو سلع إنتاجية:
- الملبس = سلع استهلاكية
- السيارة = سلع استهلاكية
- المسكن = سلع استهلاكية
- الغذاء = سلع استهلاكية
- الآلات = سلع إنتاجية
- الشاحنات = سلع إنتاجية
- الطائرات = سلع إنتاجية
- السفن = سلع إنتاجية
السلع التي ترتبط بنمط الاستهلاك لدى الفرد تسمى …….
السلع التي ترتبط بنمط الإنتاج لدى المنتج (البائع) تسمى …….
السلع غير القابلة للاستهلاك بشكل مباشر بل تستخدم في عملية الإنتاج بهدف إنتاج سلع أخرى تسمى:
- السلع الاستهلاكية المعمرة
- السلع الإنتاجية
- السلع الاستهلاكية الكمالية
- السلع الاستهلاكية الضرورية
عدد أنواع السلع حسب فترة الاستهلاك:
- السلع الإنتاجية
- السلع الاستهلاكية المعمرة
- السلع الاستهلاكية غير المعمرة
- السلع الاستهلاكية الكمالية
قارن من حيث المفهوم:
- السلع الاستهلاكية المعمرة = السلع التي يستطيع الفرد استخدامها لفترة طويلة من الزمن
- السلع الاستهلاكية غير المعمرة = السلع التي لا يستطيع الفرد استخدامها لفترة طويلة من الزمن
صنف الأمثلة التالية إلى سلع استهلاكية معمرة أو غير معمرة:
- الإلكترونيات = سلع استهلاكية معمرة
- السيارات = سلع استهلاكية معمرة
- المسكن = سلع استهلاكية معمرة
- المأكل = سلع استهلاكية غير معمرة
- المشرب = سلع استهلاكية غير معمرة
- الدواء = سلع استهلاكية غير معمرة
عدد أنواع السلع حسب أهميتها:
- السلع الاستهلاكية الكمالية
- السلع الاستهلاكية المعمرة
- السلع الاستهلاكية الضرورية
- السلع الإنتاجية
قارن من حيث المفهوم:
- السلع الاستهلاكية الضرورية = السلع التي لا يستطيع الفرد الاستغناء عنها مقارنة بالسلع الأخرى
- السلع الاستهلاكية الكمالية = السلع التي يستطيع الفرد التقليل أو التوقف عن استهلاكها مقارنة بالسلع الأخرى
صنف الأمثلة التالية إلى سلع استهلاكية ضرورية أو كمالية:
- المأكل = سلع استهلاكية ضرورية
- الملبس = سلع استهلاكية ضرورية
- المسكن = سلع استهلاكية ضرورية
- المكيف = سلع استهلاكية ضرورية
- الألعاب الإلكترونية = سلع استهلاكية كمالية
- النظارة الشمسية = سلع استهلاكية كمالية
- المجوهرات = سلع استهلاكية كمالية
عدد أهداف علم الاقتصاد:
- التوزيع العادل للدخل
- تحسين الكفاءة الإنتاجية
- إنتاج السلع الحربية على حساب السلع الأساسية
- زيادة تكاليف الإنتاج
- إنتاج السلع والخدمات التي يحتاجها المجتمع
علل: تحسين الكفاءة الإنتاجية من أهداف علم الاقتصاد.
- خفض مستوى المعيشة للأفراد
- تحقيق أكبر عائد ولكن بأقل التكاليف
- تحقيق الرفاهية الاقتصادية والاجتماعية
- تحسين مستوى المعيشة للأفراد
- زيادة الفجوة بين الحاجات والموارد
علل: إنتاج السلع والخدمات التي يحتاجها المجتمع من أهداف علم الاقتصاد.
- لأن الموارد الاقتصادية غير محدودة
- لأن بعض الدول تركز على إنتاج سلع وخدمات لا يحتاجها المجتمع على حساب السلع الأساسية مثل صناعة سلع حربية على حساب السلع الزراعية
- لأن البيئة تقدم للاقتصاد الموارد الطبيعية
- لتوزيع الدخل مقابل الجهد والعمل المبذول
عدد الأسس التي تحقق التوزيع العادل للدخل في المجتمع:
- قيام المجتمع على أساس تكافؤ الفرص
- إنتاج السلع الحربية
- توزيع الدخل بالتساوي دون النظر إلى الجهد
- استحقاق الحصول على عائد الإنتاج العادل
كيف يتحقق الحصول على عائد الإنتاج العادل في دولة ما؟
- عن طريق إنتاج سلع حربية على حساب السلع الزراعية
- عن طريق توزيع الدخل مقابل الجهد والعمل المبذول
- عن طريق زيادة تكاليف الإنتاج
- عن طريق توزيع الدخل بالتساوي بغض النظر عن العمل
عرف علم الاقتصاد.
- أحد العلوم الاجتماعية الذي يدرس سلوك الإنسان بغرض الوصول لإشباع حاجاته المتعددة في ظل وجود موارد اقتصادية محدودة
- هو عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري
- هي رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة
- العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع
علل: يرتبط علم الاقتصاد بكثير من العلوم الأخرى.
- بسبب احتياجات العلوم الأخرى لتطبيق أدوات علم الاقتصاد في الدراسات والتجارب المستخدمة لتشخيص الظواهر الاقتصادية لدى تلك العلوم
- لأن علم الاقتصاد من العلوم الطبيعية البحتة
- لأن الموارد الاقتصادية غير محدودة
- لأن النقود هي رأس المال
اكتب علاقة علم الاقتصاد بعلم الاجتماع:
- وجود مشاكل اجتماعية كالجرائم والتفكك الأسري ترجع لمشاكل اقتصادية مثل انخفاض مستوى المعيشة ووجود عاطلين عن العمل
- تتسم بعض القرارات السياسية بأبعادها الاقتصادية
- دراسة سلوك المستهلك قد تؤدي لمعالجة تلك الظواهر
- يحتاج تحليل الظواهر إلى الأدوات الإحصائية
دلل: هناك ارتباط وثيق بين علم الاقتصاد وعلم السياسة.
- البيئة تقدم للاقتصاد الموارد الطبيعية
- الثورات السياسية عادة ترتبط بالأوضاع الاقتصادية
- تتسم بعض القرارات السياسية بأبعادها الاقتصادية
- دراسة سلوك المستهلك تؤدي لمعالجة الجرائم
- صانعو القرار يضعون الاعتبارات الاقتصادية عند اتخاذ قرار سياسي
فرق بين علاقة علم الاقتصاد والعلوم التالية:
- علم الجغرافيا = يهتم علم الاقتصاد بمجالات مثل دراسة النظم الاقتصادية والسوق وتلك المجالات ترتبط بالجغرافيا الاقتصادية التي تختص بدراسة أنشطة الإنسان المتنوعة على سطح الأرض
- علم الإحصاء = يحتاج تحليل الظواهر والمشاكل الاقتصادية إلى استخدام الأدوات الإحصائية من جمع وتحليل لدراسة الظواهر والخروج بنتائج سليمة
ما العلاقة بين علم الاقتصاد والعلوم البيئية؟
- الثورات السياسية ترتبط بالأوضاع الاقتصادية
- تعود الموارد والطاقة إلى البيئة مرة أخرى في صورة مخلفات غير مرغوبة
- علاقة تبادلية
- البيئة تقدم للاقتصاد الموارد الطبيعية التي تتحول عبر الإنتاج والطاقة المستهلكة إلى سلع استهلاكية
- علاقة منعدمة
العلاقة بين علم الاقتصاد والعلوم البيئية …….
علل: ينبغي وضع القيود والتشريعات والقوانين البيئية وتفعيلها.
- زيادة المخلفات غير المرغوبة
- من أجل التخلص من النفايات بطرق سليمة لتحقيق تنمية مستدامة للموارد البيئية
- سلامة الطاقات البشرية
- إنتاج سلع حربية على حساب السلع الزراعية
مدرس جغرافياأرقام مدرسين جغرافيا
مدرسة جغرافياأرقام مدرسات جغرافيا
