أكمل الجدول: صل كل سلوك بنتيجته:
- التزام الأفراد بقواعد تضبط سلوكهم وتحمي حقوقهم = العيش في مجتمع يسوده النظام والاحترام
- بعض الأفراد يصدر منها بعض الأفعال الضارة التي تخل بالنظام = أذى بالأفراد أو بالمجتمع ككل
علل: أهمية القانون في تنظيم سلوكيات الأفراد.
- يضع حدود واضحة لكل فعل مخالف للقانون
- يحاسب الإنسان على النيات والأفكار فقط
- يلغي العقوبات على جميع الأفعال
- يمنع الأفعال الضارة التي يترتب عليها ضرر ويستوجب العقاب
عرف الجريمة.
- وجود نص قانوني يجرم الفعل أي لا يعتبر أي تصرف جريمة إلا إذا نص القانون مسبقًا على تجريمه
- الركن المتعلق بنية الشخص وحالته النفسية وقت ارتكاب الفعل أي هل كان متعمدًا أو لا
- فعل أو امتناع يحرمه القانون لأنه يسبب ضررًا للناس أو للمجتمع ويقرر له القانون نتيجة مثل المساءلة أو العقوبة
- تكون المخدرات بحوزة الشخص سواء كانت في جيبه أو منزله أو سيارته حتى وإن لم يستخدمها في تلك اللحظة
عدد النتائج التي يقررها القانون للجريمة:
- العقوبة
- التكريم
- المكافأة
- المساءلة
علل: أهمية الالتزام بالقانون.
- انعدام الأمن
- تحقيق الاستقرار
- حماية أمن المجتمع
- انتشار الجريمة
دلل على صحة العبارة: «ليس كل تصرف خاطئ يعد جريمة». صنف كل سلوك:
- عدم احترام الطابور = مخالفة مدرسية لا تعد جريمة
- السخرية من زميل = خطأ أخلاقي لا يعد جريمة
- الاعتداء بالضرب = جريمة يحرمها القانون ويعاقب عليها
قارن: صل كل سلوك بسبب اختيارك نوع السلوك:
- عدم احترام الطابور (مخالفة مدرسية) = لأنه يخالف النظام الداخلي للمدرسة ولا يصل لدرجة الجريمة
- السخرية من زميل (خطأ أخلاقي) = لأنه يتعارض مع القيم الإنسانية مثل الاحترام ولا تعد جريمة في حد ذاتها
- الاعتداء بالضرب (قد يتحول إلى جريمة) = لأنه يمس سلامة الإنسان ويلحق به ضرر جسدي يحرمه القانون ويعاقب عليه
علل: الاعتداء بالضرب قد يتحول إلى جريمة.
- يمس سلامة الإنسان ويلحق به ضرر جسدي
- يحرمه القانون ويعاقب عليه
- لأنه يخالف النظام الداخلي للمدرسة فقط
- لأنه خطأ أخلاقي لا يعاقب عليه القانون
عدد العناصر الأساسية للجريمة: صل كل عنصر بمعناه:
- الفعل = وجود قاعدة قانونية تمنع هذا الفعل
- وقوع الضرر = وقوع فعل يسبب ضررًا للغير والمجتمع
علل: قيام فرد بسرقة شيء ما يعد جريمة.
- لأنه خطأ أخلاقي فقط
- لأنه تحقق الفعل ووقع الضرر
- لأنه مخالفة مدرسية
- لأن القانون يحاسب على النيات فقط
علل: نشر صورة لشخص دون إذنه قد يصل للجريمة.
- إذا تسبب في ضرر أو إساءة لصاحب الصورة
- لأنه مخالفة للنظام الداخلي للمدرسة
- لأنه يحقق الاستقرار في المجتمع
- لأن التفكير فيه يعد جريمة
علل: أهمية التمييز بين الجريمة والسلوكيات المخالفة.
- مساعدة الأفراد على فهم حدود تصرفاتهم
- زيادة العبء على الجهات الصحية
- زيادة معدلات الجريمة
- تنمية وعيه بمسؤوليته تجاه نفسه ومجتمعه
علل: أهمية التزام الإنسان بالقانون والقيم.
- يؤدي إلى انتشار الجريمة
- يسبب أذى نفسي للآخرين
- يزيد العبء على الجهات القانونية
- يسهم في بناء مجتمع آمن يسوده الاحترام والتعاون
لاحظ الصور: الصورة رقم (1) تمثل جريمة.
لاحظ الصور: الصورة رقم (2) تمثل جريمة.
لاحظ الصور: الصورة رقم (3) تمثل سلوكًا مخالفًا.
علل: ليس كل الأفعال الخاطئة تعد جرائم.
- لأن القانون يحاسب على النيات فقط
- لأن جميع الأفعال الخاطئة مخالفات مدرسية
- لابد من توافر أركان محددة حتى يعتبر الفعل جريمة في نظر القانون
- لأن القانون لا يضع حدودًا للأفعال
أكمل المخطط: عدد الأركان الثلاثة للجريمة:
- الركن الاقتصادي
- الركن الجغرافي
- الركن المعنوي
- الركن الشرعي
- الركن المادي
عرف الركن الشرعي للجريمة.
- وجود نص قانوني يجرم الفعل أي لا يعتبر أي تصرف جريمة إلا إذا نص القانون مسبقًا على تجريمه
- وقوع الفعل في الواقع أي السلوك الظاهر الذي يمكن ملاحظته أو إثباته
- الركن المتعلق بنية الشخص وحالته النفسية وقت ارتكاب الفعل أي هل كان متعمدًا أو لا
- فعل أو امتناع يحرمه القانون لأنه يسبب ضررًا للناس أو للمجتمع ويقرر له القانون نتيجة مثل المساءلة أو العقوبة
القاعدة القانونية «لا جريمة ولا عقوبة إلا بنص» تمثل ركن للجريمة يسمى …….
ركن من القانون الذي يشترط وجود نص قانوني يجرم الفعل يسمى …….
اذكر الهدف من الركن الشرعي للجريمة.
- تحديد نية الفاعل
- إثبات وقوع الفعل في الواقع
- زيادة العقوبات
- حماية الأفراد من الظلم
علل: الركن الشرعي للجريمة يحمي الأفراد من الظلم.
- لأن القانون يحاسب على النيات والأفكار
- لأنه يتعلق بنية الشخص وحالته النفسية
- لأنه يحدد نوع العقوبة حسب الضرر فقط
- لا يحاسب الإنسان إلا على أفعال واضحة حددها القانون مثل الاعتداء على الآخرين أو اختراق الحسابات الإلكترونية
عرف الركن المادي للجريمة.
- وجود نص قانوني يجرم الفعل أي لا يعتبر أي تصرف جريمة إلا إذا نص القانون مسبقًا على تجريمه
- الركن المتعلق بنية الشخص وحالته النفسية وقت ارتكاب الفعل أي هل كان متعمدًا أو لا
- وقوع الفعل في الواقع أي السلوك الظاهر الذي يمكن ملاحظته أو إثباته
- تكون المخدرات بحوزة الشخص سواء كانت في جيبه أو منزله أو سيارته حتى وإن لم يستخدمها في تلك اللحظة
ركن الجريمة الذي يدل على وقوع الفعل في الواقع يسمى …….
علل: القانون لا يحاسب على النيات أو الأفكار فقط.
- لأن النيات تعد جرائم شديدة الخطورة
- لأن الركن الشرعي لا يشترط نصًا قانونيًا
- لأن الأفكار تسبب ضررًا جسديًا
- لأن التفكير في فعل خاطئ لا يعد جريمة أما إذا تم القيام به فالركن المادي يتحقق وتبدأ المسؤولية القانونية
عرف الركن المعنوي للجريمة.
- وجود نص قانوني يجرم الفعل أي لا يعتبر أي تصرف جريمة إلا إذا نص القانون مسبقًا على تجريمه
- وقوع الفعل في الواقع أي السلوك الظاهر الذي يمكن ملاحظته أو إثباته
- الركن المتعلق بنية الشخص وحالته النفسية وقت ارتكاب الفعل أي هل كان متعمدًا أو لا
- فعل أو امتناع يحرمه القانون لأنه يسبب ضررًا للناس أو للمجتمع ويقرر له القانون نتيجة مثل المساءلة أو العقوبة
عدد أنواع الركن المعنوي للجريمة:
فرق بين أنواع الركن المعنوي للجريمة:
- القصد = تعمد الفعل مع معرفته نتائجه
- الخطأ = وقوع الضرر دون قصد بسبب إهمال أو عدم انتباه
ركن للجريمة يساعد في تحديد نوع المسؤولية والعقوبة يسمى …….
حدد نوع الركن المعنوي (قصد أم خطأ) في الحالات التالية:
- قام شخص بدفع زميله عمدًا لإيذائه = قصد
- رمى طالب حقيبته دون انتباه فأصاب زميلة = خطأ
- شخص قاد سيارته بسرعة زائدة فتسبب بحادث = خطأ
حلل الموقف: قام طالب بنشر صورة لزميله في أحد حسابات التواصل الاجتماعي دون إذنه. صل كل ركن بما يقابله:
- الركن الشرعي = وجود قوانين تحظر انتهاك الخصوصية
- الركن المادي = تم نشر الصورة فعليًا
- الركن المعنوي = يقيم الفعل حسب النية بقصد الإضرار أو بدافع المزاح
في الموقف السابق (نشر صورة الزميل دون إذنه): هل الفعل يعتبر جريمة؟ ولماذا؟
- جريمة لتوافر أركان الجريمة الثلاثة
- ليس جريمة لأنه مخالفة مدرسية
- ليس جريمة لأن القانون لا يحاسب على الأفعال
- جريمة لتوافر الركن المعنوي وحده
قارن بين الركن الشرعي والركن المادي للجريمة من حيث التعريف:
- الركن الشرعي = وجود نص قانوني يجرم الفعل أي لا يعتبر أي تصرف جريمة إلا إذا نص القانون مسبقًا على تجريمه
- الركن المادي = وقوع الفعل في الواقع أي السلوك الظاهر الذي يمكن ملاحظته أو إثباته
صل كل تساؤل بالركن المناسب له:
- ما نية الفاعل = الركن المعنوي
- هل حدث ذلك الفعل على أرض الواقع = الركن المادي
- هل يوجد نص قانوني يجرم الفعل = الركن الشرعي
عدد أصناف الجرائم حسب درجة خطورتها وحجم الضرر:
- جرائم شديدة الخطورة
- جرائم بسيطة
- جرائم مدرسية
- جرائم أخلاقية
علل: يحرص القانون على تحديد نوع العقوبة المناسبة لكل جريمة (يحرص القانون على تصنيف الجرائم).
- الإسهام في ردع الأفراد عن ارتكاب الأفعال الضارة
- لمحاسبة الإنسان على نياته فقط
- تكون مناسبة مع درجة خطورتها
- لزيادة العبء على الجهات القانونية
- لضمان تحقيق العدالة
ما المبدأ الذي تقوم عليه القاعدة العامة في تصنيف درجة خطورة الجريمة؟
- كلما قل الضرر الناتج عن الجريمة زادت خطورتها
- كلما زاد الضرر الناتج عن الجريمة (سواء كان جسديًا أو نفسيًا أو اجتماعيًا) زادت خطورة إلحاق ضرر كبير بالأشخاص أو بالمجتمع
- لا جريمة ولا عقوبة إلا بنص
- تصنف الجرائم حسب نية الفاعل فقط دون النظر إلى الضرر
عدد المتطلبات الأساسية عند زيادة الضرر الناتج عن الجريمة:
- الحاجة إلى تدخل سريع من الجهات المختصة
- تجاهل الجريمة
- التستر على الجريمة
- عدم التهاون والتستر عليها حفاظًا على سلامة الجميع واستقرار المجتمع
أكمل المخطط: عدد أبرز الأمثلة على الجرائم شديدة الخطورة على المجتمع:
- السخرية من زميل
- الاعتداءات العنيفة
- جرائم المخدرات
- الابتزاز الإلكتروني
- عدم احترام الطابور
علل: تعد المخدرات من أخطر الجرائم.
- تساهم في انتشار الجريمة داخل المجتمع
- تحقق الاستقرار في المجتمع
- تنمي وعي الفرد بمسؤوليته
- تؤثر على عقل الإنسان وصحته
- تؤدي إلى تدمير الفرد والأسرة
جريمة من الجرائم الحديثة يقوم فيها الجاني بتهديد الضحية أو استغلالها مقابل الحصول على منفعة معينة تسمى …….
علل: جريمة الابتزاز الإلكتروني من الجرائم شديدة الخطورة.
- لأنها مخالفة مدرسية
- لأنها خطأ أخلاقي لا يعاقب عليه القانون
- لأنها تسبب أذى نفسي كبير وخوف مستمر للضحية
- لأنها لا تسبب أي ضرر
علل: يعد نشر إشاعة أو صورة مؤذية لشخص ما دون إذنه حتى لو كان على سبيل المزاح جريمة خطيرة.
- القانون لا ينظر إلى النية فقط بل للنتيجة والضرر الناتج عن الفعل
- لأن القانون يحاسب على النية فقط
- تلحق ضرر مثل تشويه سمعته أو إيذائه نفسيًا
- لأنها مخالفة للنظام الداخلي للمدرسة فقط
حلل الموقف: قام طالب بابتزاز زميلة إلكترونيًا. صل كل سؤال بإجابته:
- ما نوع الجريمة = الابتزاز الإلكتروني
- هل هي بسيطة أم خطيرة = خطيرة
- ما الضرر الناتج عنها = أذى نفسي كبير وخوف مستمر للضحية
جرائم شديدة الخطورة تمس سلامة الإنسان بشكل مباشر قد تؤدي إلى إصابات خطيرة أو فقدان الحياة تسمى …….
عدد اثنين من السلوكيات الخطيرة في العصر الرقمي:
- نشر صورة مؤذية عن شخص
- التحقق من الأخبار قبل نشرها
- احترام خصوصية الآخرين
- نشر إشاعة
ماذا يجب أن تفعل عند مواجهة سلوك خاطئ أو جريمة؟
- التستر على الجريمة
- تجاهل السلوك الخاطئ
- أساهم في حماية نفسي والآخرين
- التصرف الواعي يعكس المسؤولية
- أحرص على اتخاذ الموقف الصحيح
علل: تعد جرائم المخدرات من أخطر الجرائم التي تهدد الإنسان والمجتمع.
- لأنها تسبب أضرار صحية ونفسية واجتماعية
- لأنها مخالفة مدرسية بسيطة
- لأنها تحقق الاستقرار في المجتمع
- لأن القانون لا يعاقب عليها
عدد صور جرائم المخدرات:
- الاعتداءات العنيفة
- الحيازة
- التعاطي
- الابتزاز الإلكتروني
فرق بين تعاطي المخدرات وحيازة المخدرات:
- تعاطي المخدرات = استعمال المواد المخدرة أو المؤثرة عقليًا بأي وسيلة مثل الشرب أو التدخين أو الحقن بهدف التأثير على الجسم والعقل
- حيازة المخدرات = تكون المخدرات بحوزة الشخص سواء كانت في جيبه أو منزله أو سيارته حتى وإن لم يستخدمها في تلك اللحظة
عدد أركان جريمة تعاطي المخدرات أو حيازة المخدرات:
- نشر صورة مؤذية عن شخص
- وجود فعل مادي مثل التعاطي أو الحيازة
- القصد أي نية الشخص في استعمال هذه المواد
- وجود وصفة طبية صحيحة ومعتمدة
- أن يكون الفعل متعلقًا بمواد مخدرة أو تؤثر على العقل
حلل الموقف: أوقفت الشرطة شخصًا ووجدت بحوزته دواء يحتوي على مواد مخدرة وعندما طلبت منه الأوراق قدم وصفة طبية صحيحة ومعتمدة بصرف الدواء له للعلاج. هل تعد هذه الحالة جريمة حيازة مخدرات؟ مع ذكر السبب.
- تعتبر جريمة حيازة مخدرات لأن الدواء بحوزته
- تعتبر جريمة تعاطي لأنه سيستخدم الدواء
- لا تعتبر جريمة حيازة مخدرات لأن القانون يجرم حيازة أو تعاطي المخدرات بدون وصفة طبية أو مسوغ قانوني
- تعتبر جريمة لأن الوصفة الطبية لا تغير شيئًا
عدد أضرار المخدرات على الفرد:
- ضعف أمن المجتمع واستقراره
- مشكلات نفسية وسلوكية تؤثر على العلاقات الأسرية والاجتماعية
- تؤثر على التفكير والتركيز
- تراجع المستوى الدراسي أو الوظيفي
- أضرار صحية خطيرة مثل الإدمان والتسمم والوفاة
- زيادة العبء على الجهات الصحية والقانونية
عدد أضرار المخدرات على المجتمع:
- زيادة العبء على الجهات الصحية والقانونية
- ضعف أمن المجتمع واستقراره
- زيادة معدلات الجريمة مثل السرقة والعنف
- تراجع المستوى الدراسي أو الوظيفي
- تؤثر على التفكير والتركيز
علل: انتشار المخدرات في المجتمع يؤدي لزيادة جرائم السرقة والعنف.
- بسبب وجود وصفة طبية معتمدة
- بسبب فقدان السيطرة على النفس والحاجة للحصول على المال لشراء المخدرات
- بسبب الالتزام بالقانون
- بسبب حماية الأفراد من الظلم
عدد عقوبات جرائم المخدرات في قانون العقوبات الكويتي:
- تزاد شدتها في بعض الحالات مثل ارتكاب الجريمة في أماكن حساسة كالمؤسسات التعليمية
- يعاقب كل ممن يهيئ مكان للتعاطي أو يشجع الآخرين عليه
- تصل عقوبة التعاطي أو الحيازة إلى الحبس والغرامة
- لا يعاقب القانون على الحيازة
- تخفف العقوبة في المؤسسات التعليمية
علل: قانون العقوبات الكويتي يعاقب كل من يهيئ مكان للتعاطي أو يشجع الآخرين عليه.
- لأنه خطأ أخلاقي فقط
- لأنه مخالفة مدرسية
- لأنه لا يسبب ضررًا للمجتمع
- لأن فيه نشر للظاهرة الخطيرة
من خلال مرسوم قانون رقم (159) لسنة 2025 م في شأن مكافحة المخدرات حدد المادة المناسبة لكل عبارة:
- مادة تنص على العقاب بالحبس مدة لا تتجاوز 10 سنوات وبغرامة لا تتجاوز 10 آلاف دينار كل من أدار أو أعد أو هيأ مكانًا لتعاطي المواد أو المستحضرات المخدرة = المادة (50)
- مادة تنص على العقاب بالحبس مدة لا تتجاوز 5 سنوات وبغرامة لا تتجاوز 5 آلاف دينار كل من تناول أو أحرز أو جلب أو هرب أو أنتج أو صنع أو اشترى بقصد التعاطي أو الاستعمال الشخصي المواد المخدرة أو المؤثرة عقليًا = المادة (49)
- يعاقب بالحبس مدة لا تتجاوز ثلاث سنوات وبغرامة لا تتجاوز خمسة آلاف دينار أو بإحدى هاتين العقوبتين كل من دعا بطريق الترغيب أو الإغراء أو الإغواء وبأي وسيلة كانت على ارتكاب الجريمة المنصوص عليها في المادة رقم (49) = المادة (51)
أكمل المخطط: أضرار المخدرات على مستوى الفرد (الإدمان و...):
- مشكلات نفسية وسلوكية
- زيادة العبء على الجهات الصحية والقانونية
- تراجع المستوى الدراسي أو الوظيفي
- تؤثر على التفكير والتركيز
- ضعف أمن المجتمع واستقراره
عرف المفاهيم التالية:
- الجريمة = فعل أو امتناع يحرمه القانون لأنه يسبب ضررًا للناس أو للمجتمع ويقرر له القانون نتيجة مثل المساءلة أو العقوبة
- الركن المادي للجريمة = وقوع الفعل في الواقع أي السلوك الظاهر الذي يمكن ملاحظته أو إثباته
فرق بين كل مما يلي من حيث المفهوم:
- القصد = تعمد الفعل مع معرفته نتائجه
- الخطأ = وقوع الضرر دون قصد بسبب إهمال أو عدم انتباه
- تعاطي المخدرات = استعمال المواد المخدرة أو المؤثرة عقليًا بأي وسيلة مثل الشرب أو التدخين أو الحقن بهدف التأثير على الجسم والعقل
- حيازة المخدرات = تكون المخدرات بحوزة الشخص سواء كانت في جيبه أو منزله أو سيارته حتى وإن لم يستخدمها في تلك اللحظة
مدرس اجتماعياتأرقام مدرسين اجتماعيات
مدرسة اجتماعياتأرقام مدرسات اجتماعيات
