الرئيسية « اختبارات إلكترونية « الصف التاسع « الاجتماعيات — الفصل الأول « اختبار إلكتروني اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول — الوحدة 1: البيئة

اختبار إلكتروني اجتماعياتالصف التاسعالوحدة 1 [ البيئة ]

  1. العوامل التي تحكم العالم الذي نعيش فيه عوامل طبيعية وعوامل …….

    • تتفاعل الكائنات الحية باستمرار وبشكل متوازن مع بيئتها مشكلة نظامًا متوازنًا يعرف بـ …….

      • عرف البيئة.

        • هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل فيه على مقومات حياته ويتفاعل فيه مع عناصر البيئة الأخرى
        • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
        • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
        • مفردها درنة وهي النباتات التي تخزن المياه والغذاء في سيقانها وجذورها كالبطاطا الحلوة
      • علل: ترتبط البيئة بحياة الإنسان ارتباطًا وثيقًا.

        • تزيد من انتشار الأمراض
        • توفر له مقومات تساعد على استمرار الحياة
        • تحقيق التوازن البيئي
        • تمنع الإنسان من الزراعة
      • ارسم مخططًا سهميًا مبينًا أهمية البيئة بالنسبة للإنسان (اختر كل الجوانب الصحيحة):

        • التضاريس
        • الثورة الصناعية
        • الصحة العامة
        • توفير الموارد الأساسية
        • التنوع البيولوجي
      • عدد أهم الموارد الأساسية التي توفرها البيئة لحياة الإنسان:

        • الماء الذي يعد عصب الحياة
        • وسائل النقل مثل القطارات والسفن
        • الهواء اللازم للتنفس
        • التربة الخصبة التي تستخدم في الزراعة وإنتاج الغذاء
        • الأسمدة الكيميائية والمبيدات الحشرية
        • توفر موارد طبيعية أخرى أساسية تساعد على استمرار حياة الإنسان
      • علل: أهمية الماء والهواء كمورد أساسي للإنسان.

        • الماء يستخدم في التزلج
        • الهواء مهم للتنفس
        • الماء عصب الحياة
        • الهواء يستخدم لبناء البيوت
      • علل: أهمية التربة الخصبة كمورد أساسي للإنسان.

        • الزراعة
        • إنتاج الغذاء
        • تحديد التوقيت
        • التنفس
      • علل: أهمية التنوع البيولوجي (أهمية تنوع الكائنات الحية على الأرض).

        • انتشار الأمراض
        • زيادة مستوى التلوث
        • ضمان استقرار البيئة
        • عامل مهم في الحفاظ على توازن البيئة
        • حماية الكائنات الحية من الانقراض
      • علل: تؤثر جودة البيئة بشكل مباشر على صحة الإنسان.

        • كلما ارتفعت جودة البيئة زاد انتشار التلوث
        • لأن جودة البيئة لا علاقة لها بالتلوث
        • لأن البيئة توفر الأدوات الزراعية
        • كلما انخفضت جودة البيئة ارتفع مستوى انتشار التلوث وزادت فرص انتشار الأمراض التي تهدد الإنسان
      • العلاقة بين جودة البيئة ومستوى التلوث علاقة …….

        • العلاقة بين مستوى التلوث وانتشار الأمراض التي تهدد صحة الإنسان علاقة …….

          • عدد أقسام البيئة:

            • البيئة الاجتماعية
            • البيئة الطبيعية
            • البيئة البشرية
            • البيئة الفلكية
            • البيئة المناخية
          • الصورة التي تظهر مباني ومصانع أقامها الإنسان فوق قطعة من الأرض تمثل أحد أقسام البيئة وهي البيئة:

            • الطبيعية
            • الاجتماعية
            • الفلكية
            • البشرية
          • فرق بين البيئة البشرية والبيئة الاجتماعية: صل كل بيئة بتعريفها:

            • البيئة البشرية = البيئة التي نتجت عن تفاعل الإنسان مع البيئة الطبيعية التي يعيش فيها وعدلها لتلبية حاجاته في الحياة
            • البيئة الاجتماعية = البيئة التي تشمل العلاقات والتفاعلات بين الأفراد والمجموعات البشرية والمؤسسات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية
          • علل أهمية التعرف على أقسام البيئة الثلاثة (الطبيعية - البشرية - الاجتماعية):

            • فهم التحديات البيئية التي يواجهها كوكب الأرض
            • زيادة مستوى التلوث
            • التعرف على الجهود الدولية الرامية إلى تحقيق الاستدامة
            • المحافظة على بقاء الأرض مكان صالح للعيش
            • تحويل الغابات إلى أراضٍ زراعية
          • عدد أهم التحديات البيئية التي يواجهها كوكب الأرض:

            • التغيرات المناخية
            • التنوع البيولوجي
            • التربة الخصبة
            • أنواع التلوث المختلفة
          • عدد النتائج المترتبة على ارتباط البيئة ارتباط وثيق بحياة الإنسان:

            • عنصر أساسي في حياة الإنسان واستقراره
            • تفاعل معها بصورة مستمرة منذ القدم
            • انقراض الكائنات الحية
            • انخفاض جودة البيئة
          • عرف البيئة الطبيعية.

            • هي كل ما يحيط بالإنسان من مكونات حية مثل الحيوانات والحشرات والنباتات ومكونات غير حية مثل الماء والهواء والتربة ودرجة الحرارة وليس للإنسان أي دخل في وجودها
            • البيئة التي نتجت عن تفاعل الإنسان مع البيئة الطبيعية التي يعيش فيها وعدلها لتلبية حاجاته في الحياة
            • البيئة التي تشمل العلاقات والتفاعلات بين الأفراد والمجموعات البشرية والمؤسسات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية
            • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
          • صنف مكونات البيئة الطبيعية:

            • الماء = المكونات غير الحية
            • الهواء = المكونات غير الحية
            • التربة = المكونات غير الحية
            • درجة الحرارة = المكونات غير الحية
            • الحيوانات = المكونات الحية
            • الحشرات = المكونات الحية
            • النباتات = المكونات الحية
          • عدد عناصر البيئة الطبيعية:

            • وسائل النقل
            • العناصر الجغرافية (الموقع والتضاريس)
            • المؤسسات الاجتماعية
            • المناخ والتنوع البيولوجي
          • أكمل المخطط: أقسام الموقع:

            • البيولوجي
            • المناخي
            • الجغرافي
            • الفلكي
          • عرف الموقع الفلكي.

            • موقع الدولة بالنسبة لليابس والماء وموقعها بالنسبة للقارة والدول التي تحيط بها
            • موقع الدولة بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
            • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
            • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
          • عرف خطوط الطول ودوائر العرض.

            • موقع الدولة بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
            • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
            • خطوط حقيقية مرسومة على سطح الأرض لتحديد الحدود بين الدول
            • شبكة من الخطوط الوهمية التي تقسم سطح الأرض طولًا وعرضًا
          • قارن بين خطوط الطول ودوائر العرض:

            • خط الأساس خط غرينتش - جرينتش (رقم صفر) = خطوط الطول
            • عددها 360 = خطوط الطول
            • تستخدم في تحديد التوقيت = خطوط الطول
            • خط الأساس خط الاستواء (رقم صفر) = دوائر العرض
            • عددها 180 = دوائر العرض
            • تستخدم في تحديد الأقاليم المناخية = دوائر العرض
          • اختر: يطلق على دائرة العرض 23.5° شمال خط الاستواء:

            • القطب الشمالي
            • مدار السرطان
            • القطب الجنوبي
            • مدار الجدي
          • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل خط بالحرف الذي يمثله:

            • خط الاستواء = ب
            • مدار السرطان = أ
            • مدار الجدي = ج
          • عرف الموقع الجغرافي.

            • موقع الدولة بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
            • موقع الدولة بالنسبة لليابس والماء وموقعها بالنسبة للقارة والدول التي تحيط بها
            • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
            • هي كل ما يحيط بالإنسان من مكونات حية مثل الحيوانات والحشرات والنباتات ومكونات غير حية مثل الماء والهواء والتربة ودرجة الحرارة وليس للإنسان أي دخل في وجودها
          • اكتب الموقع الفلكي لدولة الكويت:

            • تمتد دولة الكويت بين خطي طول 46.30° - 48.30° شرق خط جرينتش
            • تقع دولة الكويت جنوب دائرة الاستواء
            • تقع دولة الكويت بين دائرتي عرض 28.30° - 30.6° شمال دائرة الاستواء
            • تمتد دولة الكويت غرب خط جرينتش
          • اكتب الموقع الجغرافي لدولة الكويت:

            • يحدها من جهة الجنوب والجنوب الغربي المملكة العربية السعودية
            • تقع في الجهة الشمالية الشرقية بالنسبة لقارة آسيا
            • تقع في الشمال الغربي بالنسبة للخليج العربي
            • يحدها من جهة الغرب الخليج العربي
            • تقع في جهة الشمال الشرقي بالنسبة للجزيرة العربية
            • يحدها من جهة الشمال والشمال الغربي جمهورية العراق
            • تقع في الجهة الجنوبية الغربية بالنسبة لقارة آسيا
            • يحدها من جهة الشرق الخليج العربي
          • تقع دولة الكويت بالنسبة لقارة آسيا في الجهة …….

            • تقع دولة الكويت بالنسبة للخليج العربي في جهة …….

              • لاحظ الخريطة ثم صل كل عبارة بالرقم الدال عليها:

                • الدولة التي تحد الكويت من جهة الشمال والشمال الغربي = 1
                • الدولة التي تحد الكويت من جهة الجنوب والجنوب الغربي = 2
                • المسطح المائي الذي يحد الكويت من جهة الشرق = 3
              • عرف التضاريس.

                • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
                • مفردها درنة وهي النباتات التي تخزن المياه والغذاء في سيقانها وجذورها كالبطاطا الحلوة
                • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
                • موقع الدولة بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
              • عدد أشكال التضاريس:

                • المرتفعات
                • الأودية
                • السهول
                • الأقاليم المناخية
                • المدارات
              • عدد أقسام المرتفعات:

                • تلال
                • جبال
                • هضاب
                • أودية
                • سهول
              • لاحظ الشكل ثم صل كل حرف بالمظهر التضاريسي الذي يمثله:

                • أ = السهول
                • ب = الهضاب
                • ج = التلال
                • د = الأودية
                • هـ = الجبال
              • قارن: صل كل مظهر تضاريسي بنسبته من مساحات القارات:

                • الجبال = 12%
                • الهضاب = 33%
                • التلال = 14%
                • السهول = 41%
              • قارن: صل كل مظهر تضاريسي بأمثلته:

                • الجبال = الروكي - الأنديز - الألب
                • الهضاب = التبت - البرازيل - كمبرلي
                • التلال = الشوكولاته - تكساي - البحر الميت
                • السهول = سيبيريا - السلفاس - السهل الأوربي العظيم
                • الأودية = وادي الصدع العظيم
              • أقل المظاهر التضاريسية ملائمة للسكن والزراعة تسمى …….

                • علل أهمية الجبال بالنسبة للإنسان على الرغم من أنها أقل ملائمة للسكن والزراعة.

                  • لأنها أفضل مناطق الاستقرار البشري
                  • لسهولة بناء المساكن عليها
                  • لأنها تعتبر موانئ طبيعية
                  • استخدمها الإنسان في أنشطة ترفيهية مثل التزلج على الثلج والتسلق
                • أول رياضي كويتي (عربي) يتسلق أعلى قمة في العالم (إفرست) عام 2003م يسمى …….

                  • أعلى قمة في العالم بارتفاع 8.848 متر تسمى …….

                    • المنطقة التي تعد أدنى بقاع الأرض انخفاضًا تسمى …….

                      • أفضل مظاهر التضاريس للاستقرار البشري تسمى …….

                        • علل: تعد السهول من أفضل مناطق الاستقرار البشري.

                          • سهولة التنقل فيها
                          • سهولة بناء المساكن عليها
                          • أقل ملائمة للزراعة
                          • تستخدم في التزلج على الثلج
                          • تعتبر موانئ طبيعية
                        • نسبة السهول من مساحة القارات:

                          • 12%
                          • 33%
                          • 41%
                          • 14%
                        • نسبة الجبال من مساحة القارات 12%.

                          • صح
                          • خطأ
                        • تشكل الهضاب أكبر نسبة من مساحة القارات.

                          • صح
                          • خطأ
                        • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل محيط بالحرف الذي يمثله:

                          • المحيط الأطلنطي (الأطلسي) = أ
                          • المحيط الهادي = ب
                          • المحيط الهندي = ج
                          • المحيط المتجمد الشمالي = هـ
                          • المحيط المتجمد الجنوبي = د
                        • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل قارة بالرقم الذي يمثلها:

                          • قارة أستراليا = 1
                          • قارة آسيا = 2
                          • قارة أفريقيا = 3
                          • قارة أوروبا = 4
                          • قارة أمريكا الجنوبية = 5
                          • قارة أمريكا الشمالية = 6
                        • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل مظهر تضاريسي بالرقم الذي يمثله (آسيا وأستراليا):

                          • هضبة كمبرلي = 1
                          • تلال الشوكولاته = 2
                          • جبال الهيمالايا = 3
                          • هضبة التبت = 4
                          • تلال تاسكاي = 5
                          • سهول سيبيريا = 6
                          • سهل الدبدبة = 7
                          • تلال البحر الميت = 10
                        • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل مظهر تضاريسي بالرقم الذي يمثله (أفريقيا والأمريكتين وأوروبا):

                          • هضبة الصحراء الكبرى = 9
                          • وادي الصدع الكبير = 8
                          • جبال الروكي = 18
                          • وادي الضباء = 17
                          • جبال الأنديز = 16
                          • هضبة البرازيل = 14
                          • سهل السلفاس = 15
                          • السهل الأوروبي العظيم = 13
                          • جبال إسكندنافيا = 12
                          • جبال الألب = 11
                        • لاحظ خريطة دولة الكويت ثم صل كل عبارة بالرقم الدال عليها:

                          • سهل الدبدبة = 2
                          • وادي الباطن = 1
                          • تل وارة = 4
                          • تلال جال الزور = 3
                          • الخليج العربي = 5
                        • صنف المظاهر التضاريسية التالية حسب نوعها:

                          • الأنديز = الجبال
                          • التبت = الهضاب
                          • الشوكولاته = التلال
                          • السلفاس = السهول
                          • الصدع العظيم = الأودية
                        • علل: يرتبط المناخ بالتنوع البيولوجي ارتباطًا وثيقًا (اختلاف المناخ من منطقة لأخرى فوق سطح الأرض).

                          • بسبب تنوع عناصر المناخ مثل درجة الحرارة والرياح وكمية الأمطار
                          • بسبب تشابه درجات الحرارة في كل مناطق الأرض
                          • بسبب تحويل الغابات إلى أراضٍ زراعية
                          • بسبب اختراع وسائل النقل
                        • ما النتائج المترتبة على تنوع المناخ فوق سطح الأرض؟

                          • تشابه الحيوانات في كل القارات
                          • قسمت الأرض لعدة أقاليم مناخية
                          • اختفاء التنوع البيولوجي
                          • اختلاف التنوع البيولوجي على سطح الأرض
                        • عرف الأقاليم المناخية.

                          • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
                          • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
                          • هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل فيه على مقومات حياته ويتفاعل فيه مع عناصر البيئة الأخرى
                          • مفردها درنة وهي النباتات التي تخزن المياه والغذاء في سيقانها وجذورها كالبطاطا الحلوة
                        • دلل على تنوع الأقاليم المناخية في العالم:

                          • الإقليم المناخي المعتدل الدافئ
                          • الإقليم المناخي الحار (المناخ الاستوائي)
                          • الإقليم المناخي الجغرافي
                          • الإقليم المناخي الصحراوي
                          • الإقليم المناخي الفلكي
                          • الإقليم المناخي البارد
                          • الإقليم المناخي المعتدل البارد
                        • لاحظ خريطة العالم ثم صل كل إقليم مناخي بالرقم الذي يمثله:

                          • إقليم المناخ الاستوائي = 5
                          • إقليم المناخ الصحراوي الحار = 2
                          • إقليم مناخ البحر المتوسط = 4
                          • إقليم مناخ غرب أوروبا = 3
                          • إقليم مناخ التندرا (الصحاري الباردة) = 1
                        • قارن بين الإقليم المناخي الحار (الاستوائي) والإقليم المناخي الصحراوي:

                          • ارتفاع درجة الحرارة = الإقليم الحار الاستوائي
                          • هطول الأمطار طوال العام = الإقليم الحار الاستوائي
                          • القرد - السنجاب = الإقليم الحار الاستوائي
                          • شجرة الأبنوس - شجرة الساج = الإقليم الحار الاستوائي
                          • تفاوت كبير في درجات الحرارة = الإقليم الصحراوي
                          • انخفاض نسبة الرطوبة = الإقليم الصحراوي
                          • قلة الأمطار التي تهطل فجأة وبغزارة وتنقطع بسرعة = الإقليم الصحراوي
                          • الضب - الجمل - الجربوع = الإقليم الصحراوي
                          • شجرة النخيل - نبات العرفج = الإقليم الصحراوي
                        • الإقليم المناخي الذي يشتهر بحيوانات القرد والسنجاب وأشجار الأبنوس والساج يسمى:

                          • الإقليم المناخي الصحراوي
                          • الإقليم المناخي البارد
                          • الإقليم المناخي الحار (المناخ الاستوائي)
                          • الإقليم المناخي المعتدل البارد
                        • الإقليم المناخي الذي يشتهر بحيوانات الجمل والضب والجربوع وشجرة النخيل ونبات العرفج يسمى:

                          • الإقليم المناخي الحار (المناخ الاستوائي)
                          • الإقليم المناخي المعتدل الدافئ
                          • الإقليم المناخي البارد
                          • الإقليم المناخي الصحراوي
                        • دولة الكويت تقع ضمن إقليم مناخي اسمه:

                          • المناخ الاستوائي
                          • مناخ البحر المتوسط
                          • المناخ الصحراوي الحار
                          • مناخ غرب أوروبا
                        • الدولة التي سجلت فيها أعلى درجة حرارة على سطح الأرض تسمى …….

                          • العام الميلادي الذي تعرضت فيه دولة الكويت لأمطار غزيرة وعرفت بسنة الهدامة الأولى …… م.

                            • العام الميلادي الذي تعرضت فيه الكويت لأمطار أكثر غزارة وعرفت بسنة الهدامة الثانية …… م.

                              • علل: عرفت سنة 1934م في دولة الكويت بسنة الهدامة الأولى.

                                • هبوب عواصف ثلجية
                                • ارتفاع شديد في درجة الحرارة
                                • تعرض الكويت لأمطار غزيرة
                                • تضرر حوالي 18 ألف شخص
                                • هدم الكثير من البيوت
                              • علل: عرفت سنة 1954م في دولة الكويت بسنة الهدامة الثانية.

                                • ارتفاع شديد في درجة الحرارة
                                • تعرض الكويت لأمطار أكثر غزارة من سنة الهدامة الأولى
                                • هدم الكثير من البيوت
                                • هبوب عواصف ثلجية
                              • فرق بين الهدامة الأولى والهدامة الثانية:

                                • عام 1934م = الهدامة الأولى
                                • تضرر حوالي 18 ألف شخص = الهدامة الأولى
                                • عام 1954م = الهدامة الثانية
                                • أمطار أكثر غزارة من سنة الهدامة الأولى = الهدامة الثانية
                              • قارن بين الأقاليم المناخية (المعتدل الدافئ - المعتدل البارد - البارد):

                                • دافئ شتاء ويميل إلى الارتفاع صيفًا = المعتدل الدافئ
                                • مناخ البحر المتوسط = المعتدل الدافئ
                                • الكنغر - الماعز الجبلي = المعتدل الدافئ
                                • الصنوبر - شجرة الزيتون = المعتدل الدافئ
                                • يميل إلى البرودة وخاصة في أشهر الشتاء (ديسمبر - يناير - فبراير) = المعتدل البارد
                                • مناخ غرب أوروبا = المعتدل البارد
                                • الكاريبو - الوشغ = المعتدل البارد
                                • شجرة الزان - شجرة الكستناء = المعتدل البارد
                                • انخفاض درجة الحرارة إلى ما دون الصفر معظم أشهر السنة = الإقليم البارد
                                • مناخ التندرا (الصحاري الباردة) = الإقليم البارد
                                • الدب القطبي - الرنة = الإقليم البارد
                                • الطحالب - نبات الأشنة = الإقليم البارد
                              • الإقليم المناخي الذي يشتهر بحيوانات الكنغر والماعز الجبلي وأشجار الصنوبر والزيتون يسمى:

                                • المعتدل البارد
                                • المعتدل الدافئ
                                • المناخي البارد
                                • الصحراوي
                              • الإقليم المناخي الذي يشتهر بحيوانات الوشغ والكاريبو وأشجار الزان والكستناء يسمى:

                                • المعتدل البارد
                                • المعتدل الدافئ
                                • المناخي البارد
                                • الاستوائي
                              • الإقليم المناخي الذي يشتهر بالدب القطبي والرنة ونبات الأشنة والطحالب يسمى:

                                • المناخي البارد
                                • المعتدل الدافئ
                                • المعتدل البارد
                                • الصحراوي
                              • صنف النباتات الآتية حسب الإقليم المناخي:

                                • الأبنوس = الحار الاستوائي
                                • الساج = الحار الاستوائي
                                • الصنوبر = المعتدل الدافئ
                                • الزيتون = المعتدل الدافئ
                                • الطحالب = المناخي البارد
                                • الأشنة = المناخي البارد
                              • عدد الحيوانات التي تعيش في الإقليم المناخي المعتدل الدافئ:

                                • الماعز الجبلي
                                • الدب القطبي
                                • الجمل
                                • الكنغر
                              • اختر: الإقليم المناخي الذي يشتهر بوجود حيوان الضب:

                                • المناخ الاستوائي
                                • الإقليم المناخي الصحراوي
                                • مناخ البحر المتوسط
                                • الصحاري الباردة
                              • صنف الحيوانات الآتية حسب الإقليم المناخي:

                                • السنجاب = المناخ الاستوائي
                                • الجربوع = الإقليم الصحراوي
                                • الجمل = الإقليم الصحراوي
                                • الماعز الجبلي = المعتدل الدافئ
                                • الكاريبو = المعتدل البارد
                                • الوشغ = المعتدل البارد
                                • الرنة = الإقليم المناخي البارد
                              • رتب مراحل تطور علاقة الإنسان بالبيئة:

                                • المرحلة الأولى: الصيد والجمع والالتقاط
                                • المرحلة الثانية: الزراعة والاستقرار واستئناس الحيوان
                                • المرحلة الثالثة: الثورة الصناعية
                                • المرحلة الرابعة: ثورة تكنولوجيا المعلومات
                              • عدد مميزات مرحلة الصيد والجمع والالتقاط:

                                • اخترع وسائل النقل مثل القطارات والسفن
                                • عاش الإنسان الأول ضمن مجموعات صغيرة وسكن الكهوف
                                • كان يحصل على طعامه عن طريق صيد الحيوانات باستخدام أدوات صيد بدائية مصنوعة من الأحجار والأخشاب
                                • اعتمد على جمع والتقاط أوراق الأشجار والثمار والدرنات
                                • استخدم الأسمدة الكيميائية
                              • عرف الدرنات.

                                • مفردها درنة وهي النباتات التي تخزن المياه والغذاء في سيقانها وجذورها كالبطاطا الحلوة
                                • هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
                                • هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
                                • هي أدوات صيد بدائية مصنوعة من الأحجار والأخشاب
                              • علل: لم يكن للإنسان تأثير سلبي على البيئة في المرحلة الأولى.

                                • بسبب استخدامه مصادر الطاقة استخدامًا واسعًا
                                • بسبب قلة أعداده وفطرته السليمة فكان صديقًا للبيئة
                                • بسبب استخدامه الأسمدة الكيميائية
                                • بسبب تحويله الغابات إلى أراضٍ زراعية
                              • مرحلة تطور العلاقة بين الإنسان والبيئة التي كان فيها صديقًا للبيئة تسمى …….

                                • نبات البطاطا الحلوة يمثل أي نوع من النباتات؟

                                  • الطحالب
                                  • الأشنة
                                  • الدرنات
                                  • العرفج
                                • ما اسم المرحلة التي ظهر فيها نبات الدرنات (البطاطا الحلوة) كغذاء يجمعه الإنسان؟

                                  • الصيد والجمع والالتقاط
                                  • الزراعة والاستقرار
                                  • الثورة الصناعية
                                  • ثورة تكنولوجيا المعلومات
                                • اسم المرحلة التي تعلم فيها الإنسان الزراعة واستخدم المحراث الخشبي وربى الحيوانات:

                                  • مرحلة الصيد والجمع والالتقاط
                                  • مرحلة الثورة الصناعية
                                  • مرحلة ثورة تكنولوجيا المعلومات
                                  • مرحلة الزراعة والاستقرار واستئناس الحيوان
                                • ما أبرز ملامح المرحلة الثانية (الزراعة والاستقرار واستئناس الحيوان)؟

                                  • اخترع المحراث الخشبي لأول مرة في بلاد الرافدين (5000 ق.م)
                                  • سكن الكهوف ضمن مجموعات صغيرة
                                  • بنى بيوتًا من الطين والحجارة والأخشاب
                                  • ظهور أدوات زراعية مصنوعة من الحديد
                                  • اخترع أدوات التدفئة والتبريد
                                  • استخدم أدوات زراعية بسيطة مصنوعة من الحجارة مثل الفأس والسكاكين والمنجل
                                  • تعلم الإنسان الزراعة فاستقر في المناطق ذات المناخ المناسب والمياه الوفيرة والتربة الخصبة
                                  • زرع الحبوب وربى الحيوانات مثل الدواجن والغنم والماعز والأحصنة
                                • علل: لقب الإنسان الأول بلقب الرجل الماهر في مرحلة الزراعة والاستقرار واستئناس الحيوان.

                                  • لأنه اخترع القطارات والسفن والسيارات
                                  • لأنه استخدم الأسمدة الكيميائية والمبيدات الحشرية
                                  • لأنه استخدم أدوات زراعية بسيطة مصنوعة من الحجارة مثل الفأس والسكاكين والمنجل ثم اخترع المحراث الخشبي لأول مرة في بلاد الرافدين (5000 ق.م)
                                  • لأنه سكن الكهوف
                                • اختر: لقب الإنسان الأول بلقب الرجل الماهر في مرحلة:

                                  • الجمع والالتقاط
                                  • الثورة الصناعية
                                  • الزراعة والاستقرار
                                  • ثورة تكنولوجيا المعلومات
                                • عدد مميزات المرحلة الثالثة - الثورة الصناعية:

                                  • اخترع أدوات التدفئة والتبريد
                                  • استطاع الإنسان إحداث تغييرات كبيرة في البيئة من حوله
                                  • استخدم مصادر الطاقة استخدامًا واسعًا لتلبية احتياجاته
                                  • اختراع وسائل النقل مثل القطارات والسفن والسيارات
                                  • اخترع المحراث الخشبي
                                  • سكن الكهوف
                                • ما أهم العوامل التي ساعدت الإنسان في إحداث تغيرات كبيرة في البيئة في مرحلة الثورة الصناعية؟

                                  • استخدم مصادر الطاقة استخدامًا واسعًا لتلبية احتياجاته
                                  • توفر المواد الخام وزيادة عدد السكان وتطور العلم
                                  • قلة أعداد السكان
                                  • الاعتماد على جمع الثمار
                                • ما النتائج المترتبة على استخدام الإنسان مصادر الطاقة استخدامًا واسعًا في المرحلة الثالثة؟

                                  • تحقيق التوازن البيئي
                                  • زيادة تنوع الكائنات الحية
                                  • ظهور أنشطة ضارة بالبيئة
                                  • اختلال التوازن البيئي
                                  • التأثير في البيئة تأثيرًا سلبيًا
                                • عدد مميزات المرحلة الرابعة - ثورة تكنولوجيا المعلومات:

                                  • تطور تكنولوجيا المعلومات وازدياد عدد السكان في العالم
                                  • حولت مساحات شاسعة من الغابات والمراعي إلى أراضي زراعية
                                  • بدأت الأنشطة الصناعية بالانتشار الواسع
                                  • اخترع المحراث الخشبي لأول مرة
                                  • سكن الكهوف
                                  • استخدم الإنسان الأسمدة الكيميائية والمبيدات الحشرية في الزراعة
                                • ما النتائج المترتبة على تحويل الإنسان مساحات شاسعة من الغابات والمراعي إلى أراضي زراعية؟

                                  • قلة تنوع الكائنات الحية التي تعيش فيها
                                  • ضرر كبير في البيئة
                                  • زيادة تنوع الكائنات الحية
                                  • تحسن جودة البيئة
                                • فرق بين مميزات مرحلة الثورة الصناعية ومرحلة ثورة تكنولوجيا المعلومات:

                                  • استطاع الإنسان إحداث تغييرات كبيرة في البيئة من حوله = مرحلة الثورة الصناعية
                                  • اخترع أدوات التدفئة والتبريد = مرحلة الثورة الصناعية
                                  • تطور تكنولوجيا المعلومات وازدياد عدد السكان في العالم = مرحلة ثورة تكنولوجيا المعلومات
                                  • بدأت الأنشطة الصناعية بالانتشار الواسع = مرحلة ثورة تكنولوجيا المعلومات
                                • اختر: مرحلة الثورة الصناعية إحدى مراحل تطور العلاقة بين الإنسان والبيئة وهي:

                                  • المرحلة الأولى
                                  • المرحلة الثانية
                                  • المرحلة الرابعة
                                  • المرحلة الثالثة
                                • علل: يعد استقبال الضيف والترحيب به جزءًا أصيلًا من العادات الكويتية.

                                  • لأنه عادة حديثة ظهرت مع الثورة الصناعية
                                  • لأن الكويتيين يعتبرون إكرام الضيف واجبًا لا ينتظر عليه جزاء وانعكاس أصالة المعدن ونبل الخلق
                                  • لأن الضيف يدفع مقابل الضيافة
                                  • لأنه مفروض بقانون الدولة فقط
                                • دلل: القيادة الكويتية حافظت على قيمة الترحيب بالضيف.

                                  • إلغاء مراسم الاستقبال الرسمية
                                  • منع الفرق الشعبية من المشاركة
                                  • حرص سمو أمير البلاد على مشاركة أبنائه مظاهر الفرحة والترحيب بالضيوف
                                  • حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح يشارك الفرق الشعبية الكويتية أثناء مراسم استقباله لبعض قادة الدول الشقيقة
                                • علل: مشاركة صاحب السمو الشيخ مشعل الأحمد في العرضة الشعبية أثناء استقبال ضيوفه.

                                  • مبادرته العفوية تعبر عن عمق المحبة وصدق الترحيب
                                  • التقليل من قيمة الضيافة
                                  • الابتعاد عن العادات الكويتية
                                  • امتداد لتقاليد الضيافة المتجذرة في وجدان الشعب الكويتي
                                  • التأكيد على إحياء القيم الأصيلة وتعزيز الروابط الأخوية وتوريث الأجيال معنى الفخر بالهوية
                                  • يجسد روح الكرم الكويتي الأصيل
                                • ما نتائج تجاهل الناس قيمة الترحيب بالضيف؟

                                  • تقوية الروابط الأخوية
                                  • زيادة المحبة بين الناس
                                  • التأثير على العلاقات الاجتماعية
                                  • قلة روح التعاون والمودة بين الناس
                                • النسبة التي تشكلها الجبال لمساحة اليابس …… %.

                                  • الإقليم المناخي الذي يشتهر بوجود حيوان الكنغر يسمى:

                                    • المناخ المعتدل الدافئ
                                    • المناخ المعتدل البارد
                                    • المناخ الصحراوي
                                    • المناخ البارد
                                  • أكمل المخطط: أنواع الأقاليم المناخية:

                                    • الإقليم المناخي البشري
                                    • الإقليم المناخي الصحراوي
                                    • الإقليم المناخي المعتدل البارد
                                    • الإقليم المناخي الفلكي
                                    • الإقليم المناخي الحار
                                    • الإقليم المناخي المعتدل الدافئ
                                    • الإقليم المناخي البارد
                                  • عدد اثنين من الحيوانات التي تعيش في الإقليم المناخي المعتدل البارد:

                                    • الجمل
                                    • الكاريبو
                                    • الكنغر
                                    • الوشغ
                                  • عرف المفاهيم والمصطلحات التالية: صل كل مصطلح بتعريفه:

                                    • البيئة = هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل فيه على مقومات حياته ويتفاعل فيه مع عناصر البيئة الأخرى
                                    • التضاريس = هي الملامح الرئيسية لشكل الأرض من مرتفعات (جبال - هضاب - تلال) وسهول وأودية
                                    • الأقاليم المناخية = هي مساحة جغرافية ذات خصائص مناخية مشتركة ومختلفة عن غيرها
                                    • الدرنات = مفردها درنة وهي النباتات التي تخزن المياه والغذاء في سيقانها وجذورها كالبطاطا الحلوة
                                  • اكتب الفرق بين كل مما يلي من حيث التعريف:

                                    • الموقع الفلكي = موقع الدولة بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
                                    • الموقع الجغرافي = موقع الدولة بالنسبة لليابس والماء وموقعها بالنسبة للقارة والدول التي تحيط بها
                                    • البيئة البشرية = البيئة التي نتجت عن تفاعل الإنسان مع البيئة الطبيعية التي يعيش فيها وعدلها لتلبية حاجاته في الحياة
                                    • البيئة الاجتماعية = البيئة التي تشمل العلاقات والتفاعلات بين الأفراد والمجموعات البشرية والمؤسسات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية
                                  • قارن بين الإقليم المناخي الصحراوي والإقليم المناخي البارد:

                                    • تفاوت كبير في درجات الحرارة = الإقليم الصحراوي
                                    • انخفاض نسبة الرطوبة = الإقليم الصحراوي
                                    • تعرض الكويت لأمطار غزيرة مفاجئة مرتين عام 1934م وعام 1954م = الإقليم الصحراوي
                                    • انخفاض درجة الحرارة إلى ما دون الصفر معظم أشهر السنة = الإقليم البارد
                                    • مناخ التندرا (الصحاري الباردة) = الإقليم البارد
                                  اختبارات الاجتماعيات — الفصل الأولاختبارات الصف التاسع [ جميع المواد ]
                                  جاري تجهيز الملف المطلوب
                                  [ اشغل وقتك بذكر الله ]
                                  مدرس اجتماعياتأرقام مدرسين اجتماعياتمدرسة اجتماعياتأرقام مدرسات اجتماعيات